Aprender es divertido

 lu nes 8 de marzo 2021  Saludos y bendiciones . Familias agradecemos sus esfuerzos y les invitamos a continuar esta hermosa ruta hacia el éxito del aprendizaje de los niños y las niñas 👪 Hoy iniciaremos el cuadernillo # 4 denominado : " Las compras de todos los días"  En el cual los niños y las niñas se pondrán en contacto con las diferentes actividades  de compra y venta de sus comunidades; para aprender diversas situaciones que ocurren , durante los intercambios de todos los días ; conocer y pedir productos,  conocer precios y  pagarlos ,recibir la devuelta y revisar que sea la correcta ; saber el origen de los productos , conocer la publicidad de la tv ,  Para el desarrollo las competencias comunicativa, la conversación y el conocimiento de qué se compra y se vende  ; que actué para resolver problemas  y se exprese creativamente . A continuación  les recuerdo ver y conocer  los iconos en la imagen siguiente , que aparecen en ca...

Jueves 25 de febrero Saludos y bendiciones , hoy llegamos al final de nuestro cuadernillo número 3 . Gracias a Dios por permitirnos llegar aquí . ¡Felicidades! 👫👪   Hoy trabajaremos en las hojas sueltas # 5 y # 6 👀Buscará tu hoja suelta # 5 Vamos a la página 36  Actividad 8   Tarea 1 : El niño o la niña ira a la página 32 para buscar los datos con los llenará la tabla de esta tarea , en el recuadro que dice "Yo"   Tarea 2   : Ahora completará en  la misma tabla,  los datos que indica esta tarea en el recuadro de Maribel ( Aquí usará los datos del gráfico de la página  37) Anotar en la planilla : Semana 4 Dia 4 👀  Buscará tu hoja suelta número 6 Vamos a la página 37 Actividad 9   Tarea 2 : Luego del niño o la niña observar los colores primarios en la página 11 , azul rojo y amarillo  ; tomará la mitad de una hoja o un pedazo de cartulina de forma rectangular  luego echará en un plato pequeñas cantidades d...

  Miércoles 24 de febrero ¡Saludos y bendiciones , sean felices !👪 Seguimos avanzando en nuestra evaluación a realizar en las 6 hojas sueltas.  Hoy trabajaremos en las hojas sueltas  3 y 4  👀Vamos a la p ágina 32   👀Buscará tu hoja suelta # 3 Actividad 3   Tarea 3 : El niño o la niña escuchará nuevamente con atención  la historia de Doña Brocha , leída por el adulto , luego dibujará en la hoja suelta   # 3 lo que hace Doña Brocha durante el día. Tarea 5 : El niño o la niña , luego de leer y señalar  las palabras de la tarea 4  ,  coloreará  las que inician con la misma letra , luego las copiará; y escribirá otra que inicie con la misma letra  en la hoja suelta # 3      👀Ahora buscará tu hoja suelta número  # 4         Vamos a la página 33 Actividad 4  Tarea 1 : El niño o la niña  irá a la semana 3 a ver la actividad  , tarea 2 ; buscará lo que h...

Martes 23 de febrero   ¡Buen día , esperamos sea un día de paz para todos y todas ! Continuaremos con la semana de evaluación del cuadernillo # 3 en las 6 hojas sueltas numeradas . Hoy trabajaremos en la hoja suelta  # 2   Vamos a la página 31   Actividad 2      Tarea 1    El niño o la niña hará un recorrido por la semana 3 contando los distintos tipos de casas que conoció , luego completará  las casillas de la tabla , marcando con una x Vamos a la página 35   Actividad 6    Tarea 1 : El niño o la niña dibujará las botellas vacías que hay en el patio y las que hay en la cocina  , las contará juntas  para responder a la pregunta : ¿ Cuántas botellas vacías hay en la cocina ? ,,,,,,,,,,,; luego dibujará una botella y escribirá el número de la cantidad total al lado. Tarea 2 : El niño o la niña dibujará los retazos de tela lisa ,que son 7 , por separado dibujará  7 retazos más y tachará con un...

  Lunes 22 de febrero  Saludos familias , Hoy iniciamos la evaluación del  trabajo realizado durante las tres semanas pasadas , damos gracias a Dios por mantenernos firmes . ¿Qué harán los niños y las niñas en esta semana ? Revisar y releer tareas hechas  en las semanas anteriores Recordar lo aprendido acerca de las casas ,personas que trabajan en la construcción de casas , es decir los oficios  herramientas y materiales que utilizan  .La casa como hogar , donde recibimos protección , afecto . y el compromiso que todos tenemos de compartir las tareas del hogar .También aprendieron el vocabulario de  las partes de una casa ,formas ,colores , fondos , figuras collage,  cuerpos geométricos ,registro e interpretación de datos , tablas y gráficos ¡ Cómo hacer el trabajo final ? ´ Se hará en 6 hojas blancas ,abajo en la esquinita debe estar enumerada, y al iniciar cada actividad debe  escribir la fecha y el titulo . hará una portada con el nombre d...

 Viernes 19 de febrero  Saludos y bendiciones familias , gracias Señor por amarnos como somos 💏😇   Trabajaremos en las páginas 28 y 29    Actividad 9 : Una casita sonora para jugar  En esta actividad el niño o la niña  creara una casita sonora con un botella reciclable; jugara a producir sonidos y a moverse al compás de la música , utilizando un radio  o el celular  ; necesitara una botella de 500 ml con tapa , trocitos de papel, 10 piedrecitas , botones , cintas , pegamento, un paño húmedo y tijeras Tarea 1 : Aquí el niño o la niña conversara con el adulto lo que indica la tarea  Tarea 2 : Creara una casa sonora , el adulto le indicara  lo que dice la tarea , observando la imagen de la botella y siguiendo los pasos  1, 2 , 3 , 4, 5 . Tarea 3 : El niño o la niña y el adulto conversaran acerca de los sonidos que se escuchan en su casa  Tarea 4 : El adulto guiara al niño o la niña acerca de que sonidos hacer y como hac...